• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Январь 2025
1ср2чт3пт4сб5вс6пн7вт8ср9чт10пт11сб12вс13пн14вт15ср16чт17пт18сб19вс20пн21вт22ср23чт24пт25сб26вс27пн28вт29ср30чт31пт
Март 2025
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн
18
  • Сегодня
  • Завтра

Вторник, 11 марта

11:00

I Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные медиа: смысловые стратегии и подготовка кадров»

очно/онлайн 

16:00

Семинар «Эмпирические исследования корпоративных финансов»: докладчики - Никита Лысенок и Марина Полякова

онлайн
16:00

Открытый семинар ВШЭ по образованию: «Школьное образование в контексте курортного города»

18:00

Проектный семинар ЛЭСИ: докладчики – Семён Тарнавский и Алина Игнатьева

очно/онлайн 

18:30

Мастер-класс Лаборатории прикладных информационных систем и технологий в юриспруденции: «Оценка рисков при работе с контрагентами»

онлайн
19:00

Вебинар Центра непрерывного образования: «От Excel к дашбордам: как быстро визуализировать данные на одном экране»

онлайн
Иллюстрация к новости: Основы клинического психоанализа: максимальный фокус на практику

Основы клинического психоанализа: максимальный фокус на практику

Второй поток программы профессиональной переподготовки «Основы клинического психоанализа: практика и техника психотерапии» стартует уже в январе 2025 года, но пока все еще можно стать его слушателем. Академический руководитель программы, профессор, заведующий кафедрой психоанализа и бизнес-консультирования департамента психологии НИУ ВШЭ Андрей Россохин рассказывает о перспективах для специалистов в области психологии и психоаналитической психотерапии, а также о том, кому и зачем нужно поступать на программу.

Иллюстрация к новости: «ДПО — это более простой контакт с жизнью»

«ДПО — это более простой контакт с жизнью»

На минувшей неделе завершил свою работу 1-й Московский форум дополнительного образования «Вызовы цифровизации и новые университетские возможности». В его работе приняли участие около 2,5 тысячи человек из 87 регионов, которые представляли сферу образования, бизнес, госорганы. Они работали по десяти тематическим трекам — от цифровизации до маркетинга. О том, как прошел форум и чем он запомнился его участникам, — в материале «Вышки.Главное».

Иллюстрация к новости: В Вышке обучили работе с ИИ сотрудников социальной сферы Москвы

В Вышке обучили работе с ИИ сотрудников социальной сферы Москвы

На программе ДПО «Искусственный интеллект в социальной сфере» состоялся выпускной. Организатором программы выступил Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы Москвы совместно с академическим партнером — Центром непрерывного образования факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ — и партнерскими организациями.

Иллюстрация к новости: Форум ДПО в Вышке: «оперативно давать ответы на возникающие вызовы»

Форум ДПО в Вышке: «оперативно давать ответы на возникающие вызовы»

В Первом Московском форуме дополнительного образования, который 14 ноября начал работу в Центре культур Высшей школы экономики, принимают участие более 2 тысяч человек. Первая пленарная дискуссия, которую модерировал старший директор НИУ ВШЭ Андрей Лавров, была посвящена цифровым вызовам и новым возможностям ДПО.

Иллюстрация к новости: В НИУ ВШЭ начинает работу первый форум ДПО

В НИУ ВШЭ начинает работу первый форум ДПО

14 ноября стартовал первый Московский форум дополнительного образования. Его главная тема — «Вызовы цифровизации и новые университетские решения». Ожидается свыше 500 слушателей в офлайн-формате и более 1000 — онлайн. Официальное приветствие с пожеланием плодотворной работы участникам форума направил заместитель председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко.

Иллюстрация к новости: В НИУ ВШЭ завершилась вторая программа ПК по преподавательскому мастерству

В НИУ ВШЭ завершилась вторая программа ПК по преподавательскому мастерству

Ее слушателями стали вузовские и школьные преподаватели из Майкопа, Москвы и Владивостока. Первую неделю они обучались очно — посещали занятия экспертов по преподавательскому мастерству в Высшей школе экономики, а вторую неделю — дистанционно в своих регионах. На итоговой аттестации они представили обновленные версии своих учебных курсов.

Иллюстрация к новости: «Предпринимателям нужны метакомпетенции, помогающие адаптироваться к новым условиям»

«Предпринимателям нужны метакомпетенции, помогающие адаптироваться к новым условиям»

Предпринимателям не хватает знаний для успешного ведения бизнеса, и они готовы платить за свое обучение. Важно, чтобы они получали доступ к верифицированному контенту. При этом востребованными могут быть только те программы, которые адаптируют контент под новые вызовы, сохраняя высокие стандарты образования, как это происходит в Вышке.

Иллюстрация к новости: Восточная перспектива: в Вышке научат стратегии и тактике ведения бизнеса на Востоке

Восточная перспектива: в Вышке научат стратегии и тактике ведения бизнеса на Востоке

XXI век называют веком Востока: его роль в мировой экономике, торговле, технологиях и инновациях, культуре и политике возросла многократно. Знания о том, как устроен современный Восток, способны сэкономить миллионы инвестиций и нервных клеток. Это пригодится и в коммерческих компаниях, и в государственных структурах. НИУ ВШЭ запускает новую инновационную программу бизнес-образования «Восточная перспектива: стратегия и тактика построения бизнеса».

Иллюстрация к новости: Вышка и InfoWatch научат защищать персональные данные

Вышка и InfoWatch научат защищать персональные данные

Центр программных разработок и цифровых сервисов ВШЭ в сотрудничестве с Базовой кафедрой Акционерного общества «ИнфоВотч» НИУ ВШЭ разработали программу повышения квалификации «Персональные данные в действии» для Академии InfoWatch. К созданию курса были привлечены лучшие специалисты по защите персональных данных из разных отраслей.

Иллюстрация к новости: Популярные или результативные: какие программы ДПО выбирают взрослые

Популярные или результативные: какие программы ДПО выбирают взрослые

Как показывают исследования, люди, получившие дополнительное образование, зарабатывают на 5–20% больше, чем те, кто не проходил такого обучения. Ученые Института образования НИУ ВШЭ впервые проанализировали влияние на повышение зарплат слушателей различных образовательных организаций и предлагаемых ими программ.