В России будет создана экосистема по обеспечению психологического благополучия студентов
В НИУ ВШЭ проходит конгресс «Психологическое сопровождение и благополучие в системе высшего образования», в котором принимают участие более ста представителей вузов из различных регионов страны. Ключевым событием конгресса стала презентация проекта концепции социально-психологического благополучия, в разработке которой приняли участие эксперты НИУ ВШЭ.
В роли модератора пленарного заседания выступил директор Института образования НИУ ВШЭ Евгений Терентьев. Он поблагодарил Минобрнауки России за создание условий для дискуссии по вопросам социально-психологического благополучия с участием академического сообщества, экспертов, тех, кто отвечает за государственную политику в сфере высшего образования, и специалистов на местах.
Как отметил глава Минобрнауки России Валерий Фальков, в контексте быстро меняющегося мира, информационной нагрузки и других факторов важной задачей становится создание условий, при которых каждый студент может комфортно учиться и развиваться.
«Эти факторы меняют условия получения высшего образования, где психологии и психологическому сопровождению должна принадлежать совершенно новая роль. При этом принципиально важны не только содержание психологической работы, но и методы — ведь речь идет о том, чтобы профессионально организовать ее для миллионов студентов. Поэтому нас ждет вдумчивая, последовательная и целенаправленная работа. Все рекомендации, которые будут выработаны в ходе обсуждений на конгрессе, мы с коллегами обязательно учтем», — рассказал Валерий Фальков.
Ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов сказал, что конгресс стартовал накануне Дня психолога (отмечается 22 ноября) и констатировал, что на нем рассматривается один из очень важных для университетской жизни проектов. По его оценке, он соответствует национальным целям России, в основе которых лежит внимание к людям, к каждому человеку. Ректор подчеркнул, что в Высшей школе экономики такой подход — сегодня ключевой приоритет.
Он напомнил, что наша страна наша страна должна достичь технологического лидерства в 2030 году, поэтому внимание к сегодняшнему студенту — это внимание в том числе к нашему будущему технологическому лидерству. «Мы не знаем, кто из студентов создаст новую технологию, которая изменит мир, как его меняет сейчас искусственный интеллект. Но он точно живет в России», — заключил Никита Анисимов.
Президент Российского психологического общества Юрий Зинченко заострил внимание на качестве психологической помощи, которую получают студенты. По его мнению, сегодня Минобрнауки России использует системный подход к этой работе и не повторяет негативный опыт 1989 года, когда должность психолога в советских школах была введена буквально за несколько месяцев. Специалисты, которые приходят работать со студентами и сотрудниками вузов, должны быть компетентны в вопросах психодиагностики и коррекции.
На открытии конгресса выступили и другие представители науки и высшей школы.
Замдиректора Института психологии РАН Александр Махнач отметил важность поддержки студенческих семей и сохранения связей студента с его родителями. Научный руководитель Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования РАО Татьяна Тихомирова обозначила ключевые вызовы, возникающие на пути устойчивого развития психологического сопровождения.
Замминистра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова предложила обсудить тему психологического сопровождения с учетом развития технологий ИИ, а также рассмотреть лучшие практики поддержки отдельных категорий студентов, в том числе членов семей бойцов СВО.
Директор центра компетенций и бизнес-решений Фонда поддержки научно-проектной деятельности студентов, аспирантов и молодых ученых «Национальное интеллектуальное развитие» (компания «Иннопрактика») Александр Губарик предложил использовать технологии на благо студента и сделать так, чтобы они не создавали дополнительный стресс, а помогали с ним справиться. Он представил совместный с НИУ ВШЭ проект по созданию цифровой платформы, которая станет помощником студента.
Директор Центра социально-психологического благополучия студентов ВШЭ Дарья Максимова рассказала о важных преимуществах развертывания системы социально-психологического благополучия. «Студенту — понимание, что его благополучие важно, и конкретные инструменты для его укрепления. Психологической службе — разгрузку от рутинных запросов и возможность сконцентрироваться на сложных случаях. Университету — устойчивую, многоуровневую систему поддержки, которая работает на профилактику, а не только реагирует», — отметила Дарья Максимова.
О проекте концепции социально-психологического благополучия участникам конгресса рассказали замдекана факультета социальных наук, руководитель Департамента психологии НИУ ВШЭ Мария Чумакова и замдиректора Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России Анна Брайнес.
Мария Чумакова констатировала, что в современной психологической науке происходит сдвиг парадигмы от психологии болезни к психологии здоровья, и в этом контексте предложила говорить о поддержке, сопровождении студентов, создании возможностей для реализации их потенциала.
«Студенты — это наше с вами будущее. Всем нам очень важно, чтобы они реализовались и как успешные компетентные специалисты, и как счастливые люди с удачной личной, семейной жизнью. Парадигмальный переход от реагирования на проблему к поддержке и развитию ресурсов мы предлагаем рассматривать как интеллектуальную систему координат для решения наших ключевых задач», — отметила Мария Чумакова.
Основным принципом концептуальной модели благополучия студентов она назвала создание целостной экосистемы, которая работает не только на оказание помощи, но и на профилактику проблем. Речь идет об обеспечении физического, эмоционального, социального и академического благополучия в комплексе. «Только во взаимосвязи всех четырех сфер студент себя реализует по максимуму, а проблемы в одной ведут к проблемам в других», — отметила Мария Чумакова.
С учетом целостного взгляда на систему психологического благополучия она представила трехуровневую архитектуру системы поддержки, выделив в ней самопомощь и цифровые инструменты поддержки, профессиональную психологическую службу и экосистему университета.
Конгресс проходит 21–22 ноября. Анна Брайнес подчеркнула, что решения, которые будут выработаны за эти два дня, станут основой для формирования задач по психологическому сопровождению и благополучию в системе высшего образования на следующий год.
Вам также может быть интересно:
Ученые показали, что мнение сверстников равноценно мнению экспертов
Изменить пищевые привычки может не только авторитет врача, но и обычный разговор между друзьями. Исследователи ВШЭ показали, что советы сверстников снижать потребление сахара работают так же эффективно, как и призывы экспертов. Результаты исследования опубликованы в журнале Frontiers in Nutrition.
Результаты исследования Вышки: молодежь стремится работать в крупных компаниях
Центр внутреннего мониторинга НИУ ВШЭ изучил, как российская молодежь выбирает первого работодателя и какие факторы влияют на карьерные решения. Главный вывод исследования: большинство обучающихся (57%) рассматривает первые шаги в карьере в крупных корпорациях, предпочитая работу в известных организациях.
Как мозг обрабатывает слово: исследователи НИУ ВШЭ сравнили читательские маршруты взрослых и детей
Исследователи Центра языка и мозга ВШЭ с помощью магнитоэнцефалографии изучили, как мозг взрослых и детей реагирует на слова при чтении. Они показали, что у детей мозг дольше обрабатывает даже часто употребляющиеся в речи слова, а слова, которые встречаются редко, и псевдослова обрабатывает одинаково — медленно и по частям. С возрастом система перестраивается: высокочастотные слова переходят на быстрый маршрут, а вот новые сочетания букв по-прежнему анализируются медленно. Исследование опубликовано в журнале Psychophysiology.
Переход к устойчивому развитию требует глубокой структурной трансформации бизнеса
Группа ученых предложила оценивать ESG-трансформацию бизнеса через коэффициент смены партнеров в цепочках сырьевых и сбытовых поставок. Исследователи отмечают, что путь к устойчивости требует глубокой и зачастую затратной перестройки партнерской сети. Этот и другие доклады были представлены на III Международной ежегодной конференции “ESG Corporate Dynamics: the Challenges for Emerging Capital Markets”.
Исследователи НИУ ВШЭ выяснили, как нейросети понимают каламбуры
Международная команда с участием исследователей ФКН НИУ ВШЭ представила KoWit-24 — корпус из 2700 русскоязычных заголовков «Коммерсанта» с игрой слов. Корпус позволил оценить, как искусственный интеллект распознает и объясняет языковую игру. Эксперименты с пятью большими языковыми моделями подтвердили: даже передовые системы пока ошибаются, причем интерпретация игры слов является для них более сложной задачей, чем ее выявление. Результаты работы были представлены на конференции RANLP, cтатья доступна в репозитории Arxiv.org, датасет и код для воспроизведения экспериментов — в GitHub.
МИЭМ и «ИнфоВотч» разработали сценарии для систем защиты информации от внутренних угроз
Сценарии позволяют моделировать инциденты, выявлять и анализировать действия инсайдеров, противодействовать фишинговым атакам, выстраивать политику защиты и готовить заключения по результатам расследований. Они прошли полномасштабную апробацию в рамках чемпионата профессионального мастерства «Профессионалы».
Вышка Онлайн в четвертый раз стала победителем премии «Эффективное образование»
Проект онлайн-кампуса НИУ ВШЭ «Обучаем навыкам будущего: ИИ-портал Вышки» стал победителем в номинации «Образовательная экосистема года в области ИИ». Награда «Эффективное образование» вручается с 2017 года за лучшие проекты и практики в области корпоративного обучения и развития образования.
Создавать условия для жизни и развивать инфраструктуру: как сделать Сибирь модной
В Вышке проходит Всероссийская научно-практическая конференция «II Тобольские чтения», организованная факультетом мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ. Эксперты, ученые, представители власти, бизнеса и культуры обсуждают вопросы сибиризации России — сдвига центра развития страны к Уралу и Сибири. В работе конференции принял участие заместитель руководителя Администрации Президента РФ Максим Орешкин.
Ученые ВШЭ приняли участие в разработке постквантовой кольцевой подписи для Сбера
Новый криптографический механизм защиты данных был предложен совместно экспертами Московского института электроники и математики им. А.Н. Тихонова ВШЭ, Сбера и ООО «КуАпп». Российским ученым удалось создать постквантовую кольцевую подпись, которая позволяет обеспечить анонимность (с точностью до группы участников), целостность и аутентификацию источника цифровых транзакций в случае появления нарушителя, который обладает квантовым вычислителем.
«Национальные символы государств являются неотъемлемой частью культурного кода»
В декабре 2025 года в Высшей школе экономики прошел первый Форум Консорциума юридических школ БРИКС, организованный факультетом права НИУ ВШЭ. В нем приняли участие 42 иностранных делегата (в том числе 10 деканов) из 14 университетов Беларуси, Китая, ЮАР, Индии и Индонезии. В рамках форума прошли экспертные дискуссии, подписаны соглашения о сотрудничестве, приняты решения о дальнейших направлениях деятельности Консорциума юридических школ БРИКС, созданного по инициативе факультета права Вышки.